Презентация Для Родителей Доу По Фгос
Описание слайда: Соответствие взглядам общества на современное дошкольное детство Признание Детства как самостоятельного этапа развития, за который несет ответственность государство. Акцентирование на необходимости обеспечения преемственности дошкольного и начального образования. Расширение возможностей для включения в процесс дошкольного образования всех «заинтересованных субъектов» взрослого сообщества. Важность учета в Проекте: потребностей, особенностей и возможностей детей с ограниченными возможностями здоровья; возможности профессиональной поддержки индивидуального развития ребенка. Шагомер solar power инструкция. Современность методологических подходов, ориентация на субъектно-деятельностный подход и развитие детских видов деятельности.
Ориентация документа на оценку качества дошкольного образования. Нормативное подтверждение необходимости обеспечения вариативности и разнообразия содержания образовательных программ и организационных форм дошкольного образования. Описание слайда: Позволяет проектировать дошкольным организациями программы различной направленности (художественного, физического, интеллектуального цикла); Позволяет проектировать дошкольным организациями программы различной направленности (художественного, физического, интеллектуального цикла); Позволяет раскрыть специфику национальных, экономических социокультурных условий каждой дошкольной организации; Позволяет учитывать интересы, традиции созданные в педагогическом коллективе дошкольной организации.
Приказ Об Утверждении
Красочная презентация. На родителей. ДОУ по изучению ФГОС. Презентация для воспитателей ДОУ. С ФГОС ДО (презентация. Краткая презентация Образовательной Программы МБДОУ детский сад. ФГОС дошкольного.
Описание слайда: К чему уже готовы: К чему уже готовы: Созданы основные общеобразовательные программы ДО на локальном уровне; Педагоги апробировали и обобщили опыт использования различных форм организации образовательного процесса и способов проектирования образовательной работы; Разработаны программы мониторинга, позволяющие качественно оценить результативность освоения воспитанниками ООП ДО; Приведены в соответствие с ФГТ условия реализации ООП ДО. Дошкольные организации готовы публично информировать профессионально-общественное сообщество о результатах работы. Руководство по эксплуатации nissan vanette. Описание слайда: цели и задачи деятельности образовательного учреждения по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования; цели и задачи деятельности образовательного учреждения по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования; принципы и подходы к формированию Программы; значимые характеристики контингента детей (раннего и дошкольного возраста), воспитывающихся в образовательном учреждении; планируемые результаты освоения ООП, в том числе дети с ОВЗ. Описание слайда: Ценность основной общеобразовательной программы становится более значимой, если она дает не просто перечень целей и задач работы в соответствии с выбранной примерной программой и приоритетными направлениями развития ребенка, но и их обоснование.
Ценность основной общеобразовательной программы становится более значимой, если она дает не просто перечень целей и задач работы в соответствии с выбранной примерной программой и приоритетными направлениями развития ребенка, но и их обоснование. Обоснование включает аналитическое описание выбора образовательных программ в соответствии с приоритетными направлениями работы ДОУ, учетом национально-региональных особенностей, пожеланий родителей воспитанников. Описание слайда: Задачи — это, как правило, конкретизированные или более частные цели, это главный путь, способ достижения цели. Цель, подобно вееру, развертывается в комплекс взаимосвязанных задач.
Задачи — это, как правило, конкретизированные или более частные цели, это главный путь, способ достижения цели. Цель, подобно вееру, развертывается в комплекс взаимосвязанных задач. Формулировку задач целесообразней начать с глаголов неопределенной формы: создать, обеспечить, сформировать, обосновать, провести, так как это определяет необходимость решения задачи в течение конкретного периода.
Задачи целесообразно формулировать по 4-м основным направлениям развития ребенка, так как это определяет интегративный характер задач, указывает на значимость направлений. Описание слайда: ДОУ № RRR – детский сад комбинированного вида. Всего в ДОУ воспитывается детей. Общее количество групп –. Группы – общеразвивающей направленности, – комбинированной (прим. – могут быть названы также группы компенсирующей, оздоровительной направленности).
В комбинированных группах воспитываются ребёнка с ограниченными возможностями здоровья (прим. – необходимо указать характер заболевания). ДОУ № RRR – детский сад комбинированного вида.
Всего в ДОУ воспитывается детей. Общее количество групп –. Группы – общеразвивающей направленности, – комбинированной (прим. – могут быть названы также группы компенсирующей, оздоровительной направленности). В комбинированных группах воспитываются ребёнка с ограниченными возможностями здоровья (прим.
– необходимо указать характер заболевания). Описание слайда: Планируемые результаты освоения Программы конкретизируют требования Стандарта к целевым ориентирам в обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений, с учетом возрастных и индивидуальных возможностей детей, их особых образовательных потребностей, а также особенностей развития детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов.
Мультфильм кунфу панда. Планируемые результаты освоения Программы конкретизируют требования Стандарта к целевым ориентирам в обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений, с учетом возрастных и индивидуальных возможностей детей, их особых образовательных потребностей, а также особенностей развития детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов.
Что Такое Фгос
Фгос Доу Скачать
Слайд 1«Изучаем ФГОС дошкольного образования» (консультация для воспитателей) Презентация подготовлена редакцией ИД «Воспитание дошкольника» Слайд 3 Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ – совокупность обязательных требований к дошкольному образованию. Слайд 4 ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ I.Общие положения 1.2.
Фгос Дошкольного Образования
Стандарт разработан на основе Конституции РФ и законодательства РФ с учётом Конвенции ООН о правах ребёнка Слайд 5 ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 1.5. Стандарт направлен на достижение следующих целей: повышение социального статуса дошкольного образования; обеспечение государством равенства возможностей для каждого ребёнка в получении качественного дошкольного образования; обеспечение государственных гарантий уровня и качества дошкольного образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации образовательных программ дошкольного образования, их структуре и результатам их освоения; сохранение единства образовательного пространства Российской Федерации относительно уровня дошкольного образования. Слайд 6 ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 1.6.